Seleccione dos de los modelos que encuentra a continuación, dibujelos a 45°, coloree los tres planos de referencia (frontal, superior y lateral) y dibuje las respectivas vistas.
jueves, 17 de noviembre de 2022
martes, 25 de octubre de 2022
lunes, 26 de septiembre de 2022
lunes, 12 de septiembre de 2022
jueves, 25 de agosto de 2022
miércoles, 17 de agosto de 2022
viernes, 12 de agosto de 2022
lunes, 8 de agosto de 2022
EJERCICIO 3 - PROYECCIÓN OBLICUA - GRADO 8°
Elabore los siguientes modelos 3D en el cuaderno, tenga en cuenta diferenciar los planos de las figuras con tres colores (no deben ser exactamente los mismos del ejemplo).
lunes, 1 de agosto de 2022
ACTIVIDAD 1 GRADO OCTAVO - TERCER PERÍODO
En el cuaderno o en hojas cuadriculadas desarrolle el siguiente taller.
1. Haga (copie) el cuadro sobre el alfabeto de líneas que se encuentra en el siguiente link:
2. Lea y resuma para qué sirve cada una de ellas. Esto lo debe consultar por su cuenta en Internet.
3. Defina qué es la escala. En dibujo técnico.
4. ¿Qué es la escala de ampliación y en qué consiste?
5. ¿Qué es la escala de reducción y en qué consiste?
6. Dibuje un ejemplo de cada una de las dos escalas de los puntos anteriores y explíquelos.
7. ¿Cuáles son las principales diferencias que existen entre el dibujo técnico y el dibujo artístico?
8. Realice el dibujo que encontrará en el tablero. Utilice como medida los mismos cuadros de la cuadrícula del tablero comparados con los de su hoja.
miércoles, 27 de julio de 2022
lunes, 18 de julio de 2022
EJERCICIO DE INTRODUCCIÓN A LA PROYECCIÓN OBLICUA - GRADO OCTAVO
OBSERVE ATENTAMENTE LAS SIGUIENTES FIGURAS.
Luego de analizarlas, cuente los cuadros que determinan el tamaño de cada una de ellas y dibujelas en el cuaderno ayudándose de una regla para trazar las lineas rectas.
miércoles, 15 de junio de 2022
martes, 14 de junio de 2022
martes, 31 de mayo de 2022
ACTIVIDAD #3 - GRADOS DÉCIMOS
RECURSOS ANIMADOS PARA COMUNICACIÓN
La siguiente actividad tiene como propósito que cada estudiante, de manera autónoma, indague sobre ciertas herramientas on-line para realizar presentaciones animadas.
PRIMERO:
Lea el siguiente artículo Mejores programas para presentaciones
SEGUNDO:
De acuerdo con el contenido del artículo y con la información allí plasmada, seleccione uno de los sitios presentados y cree una cuenta. No utilice Power Point, la idea es utilizar recursos desconocidos por el estudiante.
TERCERO:
Elabore una presentación coherente, clara, no muy corta ni muy extensa, sobre un tema de su interés.
No se tendrán en cuenta presentaciones que ya haya realizado con anterioridad, la idea es que si ya tiene cuenta en alguno de estos sitios, procure hacer el ejercicio en otro que no haya trabajado.
La presentación debe ser realizada por cada estudiante sin recurrir a copiar y pegar literalmente el texto de otros sitios. Las imágenes si se entiende que las tome de otros portales. Pero en ambos casos, para este ejercicio se hace necesario que en la ultima parte de la presentación, se coloque la webgrafía o cibergrafía.
CUARTO:
Luego de realizar la presentación, comparta el link al correo raul.8d@gmail.com
TENGA EN CUENTA que puede ser lento el servicio de internet, o que no alcance a desarrollar la actividad en su totalidad en esta clase, por lo tanto, el docente verificará su trabajo en clase antes de finalizar la sesión.
martes, 17 de mayo de 2022
martes, 10 de mayo de 2022
ACTIVIDAD #2 - SEGUNDO PERÍODO - GRADOS DÉCIMOS.
CREACIÓN DE ANIMACIOINES SENCILLAS.
Utilizando herramientas sencillas como Paint y Power Point realizaremos una animación en 2d.
Lo primero que haremos será crear una historia o suceso corto pero coherente y lógico, el cual vamos a contar o a desarrollar por medio de la animación.
Por medio de la aplicación Paint, crearemos nuestro(s) personajes que intervendrán en la historia. Puede ser uno.
El personaje o los personajes deben ser inventados, creados por usted. No pueden ser copiados de internet, tampoco se pueden hacer dibujos como los que se ilustran a continuación:
Una vez creado el personaje, lo que haremos será dibujar un paso a paso, o cuadro a cuadro de las acciones que realizará en el desarrollo de la historia. Por ejemplo, si corre, salta, camina, habla, etc.
Cuando tengamos todos los dibujos del paso a paso de los movimientos que se mostrarán en la historia, procederemos a pasar a Power Point. Allí pegaremos cada uno de los movimientos o cada uno de los pasos en una diapositiva.
Podemos agregar fondos o ambientaciones para que la presentación y apariencia de nuestra animación se vean mucho mejor.
Posteriormente, revisaremos que todas las acciones y movimientos estén acordes con lo que esperamos contar en nuestra historia haciendo una vista previa de la presentación.
Solo queda cuadrar las transiciones de la presentación con diapositivas en términos del tiempo entre una y otra y guardar la presentación en forma de video de windows media.
Recuerde que todo lo que usted avance en clase debe guardarlo y enviarlo al correo raul.8d@gmail.com con sus datos, para así justificar su trabajo en clase.
Las dudas e inquietudes las puede consultar con el docente, quien está dispuesto a solucionarlas.
Manos a la obra.....
lunes, 2 de mayo de 2022
martes, 1 de marzo de 2022
ACTIVIDAD #4 GRADO DÉCIMO - PALANCAS
Desarrollar el siguiente taller en parejas (únicamente dos personas) en hojas para entregar al docente al finalizar la clase.
El link del taller es:
martes, 15 de febrero de 2022
ACTIVIDAD # 3 - GRADO DÉCIMO
Resuelva los siguientes ejercicios consultando y leyendo atentamente sobre poleas y polipastos, también sobre relación de movimiento y sentido de giro entre poleas.
Los ejercicios los puede resolver en un archivo de Word.
Para realizar cálculos, utilice la herramienta de edición de fórmulas de Word.
El taller se encuentra en en siguiente enlace:
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