RECUPERACIÓN GRADO QUINTO ÉTICA (RECUPERACIÓN FINAL)

El siguiente trabajo se debe entregar en hojas examen, a mano, bien presentados y con letra clara.

• Definir qué son los valores. 
• ¿Por qué son importantes los valores en nuestra sociedad?
• Haga una lista de 15 valores, explique cada uno de ellos y haga un dibujo que los represente. Los dibujos deben ser claros y hechos por el propio estudiante.
• ¿Cuál es la definición de virtudes?
• ¿Cuál es la diferencia entre un valor y una virtud?
• ¿Por qué son importantes las virtudes en nuestra sociedad?
• Mencione por lo menos cinco virtudes, explique cada una de ellas y haga un dibujo que las represente. Los dibujos deben ser claros y hechos por el propio estudiante.
• Haga un escrito en el cual explique con sus propias palabras la importancia de las virtudes y valores en la vida cotidiana.

Este trabajo debe ser sustentado luego de haberlo entregado.

ACTIVIDAD DE REFUERZO Y SUPERACIÓN TECNOLOGÍA GRADO QUINTO° (RECUPERACIÓN FINAL)

El trabajo que deben desarrollar los estudiantes consiste en dos partes:

1. Resolver la siguiente guía de trabajo que consta de ocho puntos. Se debe elaborar en hojas examen a mano.

De este trabajo se realizarán algunas preguntas a manera de sustentación oral sobre lo que el estudiante trabajó, por lo que la nota de recuperación no depende exclusivamente de lo que haya en el cuaderno.

           2. Realizar las siguientes imágenes pixeladas también en las hojas examen.

ACTIVIDADES DE SUPERACIÓN GRADO SÉPTIMO - TECNOLOGÍA (RECUPERACIÓN FINAL)

      El trabajo está compuesto por dos puntos.

1. Resolver el siguiente taller, puede ser en hojas examen o en hojas blancas, a mano, bien presentado y los gráficos claros.

• ¿ Qué es un sistema mecánico?
• ¿Cuáles son las características de un sistema mecánico? 
• ¿Qué tipos de sistemas mecánicos existen? Explique cada uno de ellos con gráficos y diga para qué se utilizan en la vida cotidiana.
• ¿Qué es un sistema tecnológico.

      2. Traer los siguientes materiales para desarrollar un proyecto sencillo en el salón en presencia del docente. Destinar por lo menos tres horas para ello.

• 5 tapas de gaseosa de plástico.
• 2 palos de pincho.
• 5 palos de paleta.
• Silicona líquida.
• Motor como el utilizado en clase.
• Cargador o baterías.
• Regla. 

REFUERZO Y SUPERACIÓN GRADO SÉPTIMO JM 4° PERÍODO.

El trabajo consiste en analizar el mecanismo de Biela-Manivela y su principio de funcionamiento. Para eso pueden visitar el blog del profesor de tecnología siguiendo el vínculo que está a continuación:

https://elblogdelprofesordetecnologia.blogspot.com.co/2012/11/biela-manivela.html


El proyecto que se debe realizar como recuperación del cuarto periodo consiste en:

OPCIÓN UNO: Terminar muy bien el proyecto del mono.

OPCIÓN DOS: Elaborar alguno de los mecanismos que se encuentran descritos en el siguiente vínculo:

https://elblogdelprofesordetecnologia.blogspot.com.co/search/label/BALANC%C3%8DN

El trabajo debe entregarse bien presentado, terminado, funcionando y debe ser elaborado por el estudiante, de lo contrario no se recibirá.

IMÁGENES PIXELADAS GRADO QUINTO

Estas son las figuras que se han elaborado a lo largo del cuarto período. Estos trabajos constituyen también la recuperación.

PLAN DE REFUERZO Y SUPERACIÓN GRADO 10° JT TERCER PERÍODO.

Para realizar el trabajo de recuperación correspondiente al tercer periodo puede escoger cualquiera de los dos muñecos que se presentan a continuación:


Muñeco #1: CATRINA

Muñeco #2: CATRÍN.

El trabajo lo debe entregar en clase de tecnología en la semana del 9 al 13 de octubre únicamente, ya que no se recibirá en otros espacios. Tenga en cuenta que se está brindando el tiempo necesario y suficiente para que desarrolle el trabajo.

PLAN DE REFUERZO Y SUPERACIÓN GRADO QUINTO JM TERCER PERÍODO.

Teniendo en cuenta que el trabajo desarrollado durante el período escolar consistió en elaborar la cabeza de un animal y construir un mecanismo que permitiera la movilidad de la mandíbula inferior de dicha cabeza como se puede apreciar en los siguientes videos:

• Si el docente tiene su trabajo, solicítelo en la semana del  2 al 6 de octubre para terminarlo en casa y entregarlo en la semana del 9 al 13 de octubre Únicamente en los espacios de clase, ya que no será recibido fuera del horario establecido.                                                                                          
• Si no elaboró en clase el animal, adelante lo que más pueda y el día viernes 6 de octubre puede mostrar el avance al profesor o solicitar asesoría para despejar dudas. El trabajo lo debe entregar en la semana del 9 al 13 de octubre Únicamente en los espacios de clase, ya que no será recibido fuera del horario establecido.

Los estudiantes pueden recibir ayuda de sus padres y/o acudientes, pero por ningún motivo se recibirán trabajos en los cuales sea evidente que no hubo trabajo del estudiante.